跨文化交流已成为当今社会的重要趋势。为了更好地推动汉语国际教育的发展，提高我国汉语在国际上的影响力，我们需要阅读一系列优秀的汉语国际教育书籍。本文将针对汉语国际教育读什么书这一问题，从理论、实践、创新等多个角度进行探讨，以期为广大从事汉语国际教育的工作者提供有益的启示。
一、理论书籍：奠定跨文化交流的基础
1. 《跨文化交流学》（Hofstede，G. J.，et al.，2001）
这本书是跨文化交流领域的经典之作，作者霍夫斯泰德通过深入分析不同文化之间的差异，提出了文化维度理论，为跨文化交流提供了理论基础。阅读此书，有助于我们了解不同文化背景下的思维方式、价值观和行为模式，从而提高跨文化交流的能力。
2. 《汉语国际教育概论》（张博，2014）
本书从汉语国际教育的定义、目标、原则、方法等方面进行了系统阐述，为汉语国际教育工作者提供了全面的理论指导。通过阅读本书，我们可以对汉语国际教育的本质和规律有更深刻的认识，为实际教学提供有力支持。
二、实践书籍：提升教学技能与效果
1. 《汉语作为第二语言教学理论与实践》（赵世举，2015）
这本书以汉语作为第二语言教学为研究对象，详细介绍了教学理论、教学方法、教学策略等方面的内容。阅读本书，有助于我们掌握汉语作为第二语言的教学技巧，提高教学质量。
2. 《汉语国际教育案例分析》（陈慧，2016）
本书通过收集和分析真实的教学案例，探讨了汉语国际教育中的常见问题和解决方法。阅读本书，可以帮助我们了解实际教学中可能遇到的问题，提高教学效果。
三、创新书籍：开拓汉语国际教育新思路
1. 《汉语国际教育创新与实践》（张红，2017）
本书以创新为核心，探讨了汉语国际教育在教学方法、课程设置、教材编写等方面的创新实践。阅读本书，有助于我们开拓汉语国际教育的新思路，提高教育质量。
2. 《汉语国际教育发展报告》（国家汉办，2018）
这本书以年度报告的形式，总结了我国汉语国际教育的发展现状、存在问题及发展趋势。阅读本书，可以让我们了解汉语国际教育的整体发展状况，为今后的工作提供参考。
汉语国际教育读什么书是一个涉及广泛、内容丰富的问题。通过阅读理论书籍，我们可以奠定跨文化交流的基础；通过阅读实践书籍，我们可以提升教学技能与效果；通过阅读创新书籍，我们可以开拓汉语国际教育新思路。在今后的工作中，我们要注重理论联系实际，不断学习、总结、创新，为推动汉语国际教育的发展贡献自己的力量。
在阅读这些书籍的过程中，我们还要注意以下几点：
1. 结合自身实际，选择适合自己的书籍。不同书籍侧重点不同，我们要根据自己的需求选择合适的书籍。
2. 做好笔记，及时总结。阅读过程中，要做好笔记，对重要内容进行以便日后查阅。
3. 学以致用，将所学知识应用于实践。阅读的目的是为了指导实践，我们要将所学知识应用于实际工作中，提高教学效果。
4. 不断更新知识，紧跟时代步伐。汉语国际教育是一个不断发展的领域，我们要关注行业动态，不断更新自己的知识体系。
汉语国际教育读什么书是一个值得我们深思的问题。通过阅读相关书籍，我们可以不断提高自己的跨文化交流能力，为汉语国际教育的发展贡献力量。
